Οι «βάσεις», ο Νέος Νόμος και τα παιδιά μας!

Του Καθηγητή ΓΙΩΡΓΟΥ ΠΙΠΕΡΟΠΟΥΛΟΥ

Ανακοινώθηκαν και μάλιστα με αρκετή καθυστέρηση στην αρχή της εβδομάδας οι βάσεις εισαγωγής στα διάφορα τμήματα των Πανεπιστημίων (ΑΕΙ) και των Τεχνολογικών Ιδρυμάτων (ΑΤΕΙ) αυτές δηλαδή που θα καθορίσουν το ακαδημαϊκό και επαγγελματικό μέλλον των Παιδιών
της Ελλάδας μετά από τη δοκιμασία των πανελλαδικών εξετάσεων για εισαγωγή σε ΑΕΙ και ΤΕΙ στην....
οποία υποβλήθηκα τα ελληνόπουλα τον περασμένο Μάη.
Και έτσι αυτή τη βδομάδα έγινε πραγματικότητα η πικρή για κάποιους και γλυκιά για άλλους «αλήθεια», η τελική επιβεβαίωση για την απόδοση των εξόδων στα οποία υποβλήθηκα οι γονείς και των υπερωριών που
έκαναν τα παιδιά στα φροντιστηριακά μαθήματα τα περασμένα χρόνια και μάλιστα σε πορεία παράλληλη με τις σπουδές τους στο Λύκειο!..
Σήμερα, καθώς μπήκαμε κιόλας στον Σεπτέμβρη της εφαρμογής του
Νέου Νόμου για της Ανωτάτη Παιδεία και της απαρχής των…καταλήψεων,
θα καταθέσω την εξήγηση που σας οφείλω για τα αίτια που λειτούργησαν
και ως γενεσιουργός αφορμή για τη σημερινή μου παρέμβαση.
Ίσως να μην το ήθελε να εξελιχθεί έτσι ακριβώς ο σοφός δάσκαλος
και πατέρας της Ψυχανάλυσης Δρ Σίγκμουντ Φρόιντ αλλά όπως και εάν
το δούμε το πράγμα η αλήθεια παραμένει αναλλοίωτη. Η Αρχή ή ο Νόμος
τη Ικανοποίησης το λέει σταράτα και καθαρά: «να έχω το μεγαλύτερο
δυνατό όφελος, το μεγαλύτερο κέρδος, καταβάλλοντας τη μικρότερη
δυνατή προσπάθεια!...»
Ο ταχυπλουτισμός που τόσο βάναυσα επί δεκαετίες έχει ταλανίσει
τις νεότερες γενιές των Ελλήνων προκάλεσε την οικονομική αυτοκτονία
αμέτρητων ελληνικών οικογενειών στην περίπτωση του Χρηματιστηρίου
Αθηνών επί Κυβερνήσεως του κ Σημίτη. Τότε πείσθηκαν ενάμιση
εκατομμύριο Ελλήνων να γίνουν όσο το δυνατόν πιο γρήγορα, όσο το
δυνατόν πιο πλούσιοι καταβάλλοντας όσο το δυνατόν…λιγότερο κόπο!..
Και οι Έλληνες επενδυτές γεύτηκαν το στραπάτσο του ευδαιμονισμού
επειδή πιστέψανε τον κ Σημίτης και κορυφαία στελέχη του…
Το θέμα μας έχει προκύψει (χωρίς να το συνειδητοποιούμε;) ακριβώς
αντίστροφο στο θέμα των παιδιών μας και της Μέσης Παιδείας, δηλαδή
των εφηβικών χρόνων που καλύπτει η τριετία του Λυκείου.
Δυστυχώς στην Ελλάδα των αέναων μεταρρυθμίσεων, που ΌΛΟΙ
οι πολιτικοί υπόσχονται (αλλά ΔΕΝ εφαρμόζουν) αυτό που ουσιαστικά
χρειάζεται, δηλαδή η καθολική ΑΝΑΔΟΜΗΣΗ των αξιών του κοινωνικού
μας συστήματος αλλά και των δομών, και του περιεχομένου της Παιδείας
δεν το αγγίζουμε καν φοβούμενοι ίσως τις αντιδράσεις συντεχνιακών
κατεστημένων και από την μέσα και από την έξω μεριά του φράκτη των
σχολικών προαυλίων.
Ενώ το αρχικό σχέδιο Νόμου που είχε παρουσιάσει η κ Υπουργός
παιδείας έκανε πολύ φιλότιμες προσπάθειες στη σωστή κατεύθυνση
και προσωπικά είχα δηλώσει ότι συμφωνώ με ένα μεγάλο μέρος των
αλλαγών που ευαγγελιζόταν ο Νέος Νόμος της, τελικά όπως πέρασε από
τη Βουλή αφήνει πολλά